Index of /files/yakist_osvity/Anketu/Istorichnij
Parent Directory
1+ONP__Istoriya_i_arhiologya_otsiniuvannia_osvitnoho_protsesu_zdobuvachamy_2022.pdf
1+ONP__Philosophiya_otsiniuvannia_osvitnoho_protsesu_zdobuvachamy_2022.pdf
2+Istoriya_i_arhiologya_Ocіnyuvannya_spіvpracі_z_robotodavcyami.pdf
2+Philosophiya_Ocіnyuvannya_spіvpracі_z_robotodavcyami.pdf
Anketa_№_2_«Otsiniuvannia_yakosti_osvitnoho_protsesu_zdobuvachamy_druhoho_(mahisterskoho)_rivnia_vyshchoi_osvity»_2020_rik.pdf
Heohrafiia_v_zakladakh_osvity.pdf
Heohrafiia_v_zakladakh_osvity_pislia_praktyky.pdf
Istoriia_pravoznavstvo_ta_suspilstvoznavchi_dystsypliny.pdf
Istoriia_v_zakaladakh_osvity_mahistr.pdf
Istoriia_v_zakladakh_osvity.pdf
Rezultaty_anketuvannia_otsiniuvannia_spivpratsi_z_robotodavtsiamy.pdf
Rezultaty_ankety_Heohrafiia_v_zakladakh_osvity_Opytuvannia_zdobuvachiv_vyshchoi_osvity_shchodo_yakosti_vykladannia_v_KhNPU_imeni_H_S_Skovorody_pislia_vyvchennia_dystsypliny.pdf
Rezultaty_otsiniuvannia_osvitnoho_protsesu_heohrafiia_v_zakladakh_osvity-2022.pdf
Rezultaty_otsiniuvannia_osvitnoho_protsesu_istoriia_v_zakladakh_osvity_2022.pdf
Rezultaty_otsiniuvannia_osvitnoho_protsesu_zdobuvachamy_pershoho_(bakalavrskoho)_rivnia_vyshchoi_osvity_za_osvitnoiu_prohramoiu_Heohrafiia_v_zakladakh_osvity.pdf
Rezultaty_otsiniuvannia_osvitnoho_protsesu_zdobuvachamy_pershoho_(bakalavrskoho)_rivnia_vyshchoi_osvity_za_osvitnoiu_prohramoiu_Heohrafiia_v_zakladakh_osvity_2023.pdf
Rezultaty_otsiniuvannia_spivpratsia_z_robotodavtsiamy__istoriia_v_zakladakh_osvity_2022.pdf
Rezultaty_otsiniuvannia_spivpratsia_z_robotodavtsiamy_heohrafiia_v_zakladakh_osvity_2022.pdf
Rezultaty_otsiniuvannia_spivpratsia_z_robotodavtsiamy_heohrafiia_v_zakladakh_osvity_2023.pdf
Rezultaty_otsiniuvannia_yakosti_osvitnoho_protsesu_pislia_prokhodzhennia_praktyky_heohrafiia_v_zakladakh_2022.pdf
Rezultaty_otsiniuvannia_yakosti_osvitnoho_protsesu_pislia_prokhodzhennia_praktyky_heohrafiia_v_zakladakh_2023.pdf
Rezultaty_otsiniuvannia_yakosti_osvitnoho_protsesu_pislia_prokhodzhennia_praktyky_istoriia_v_zakladakh_osvity_2022.pdf